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“友好沟通,开拓进取”——五年制大专部召开教学信息反馈会

发布时间:2017-09-26 04:13

 

    为全面了解教学情况,及时听取学生对教学工作的意见和建议,提高教学质量。9月19日,五年制大专部教务办公室在第一教学楼410教室主持召开了2016级教学信息反馈会。9月25日,2017级教学信息反馈会在第二教学楼601教室举行。质管办林万友处长、五年制大专部张松平主任受邀出席,2017级学生代表参加会议。会议由五年制大专部主任助理(主管教务)刘娟老师主持。

    会议伊始,在一片热烈的掌声中,张松平主任从五个方面介绍了此次交流会的目的及要求,他提到交流会主要是听取和收集同学们对系部教学安排及教师教学的意见和建议,要求各班汇报的情况一定要公平、公正、客观、合理。学生代表在反馈信息的过程中要把握重点、难点,提出针对性意见。此外,张主任还鼓励学生代表畅所欲言,积极发表有代表性同学的意见。他指出系部将尽可能解决学生在学习过程中遇到的各类软硬件问题。

    交流会上,同学们结合目前的学习状况积极发言,整个交流会在和谐、融洽的氛围中进行。各班学生代表就课堂教学、学风、教师教学态度与水平及实践教学环节予以反馈,对学生学习情况及教学管理等环节提出了意见和建议。

 

    经过对学生代表发言的仔细倾听与归纳总结,林处长认为同学们仍然延续了军训时期良好的学习状态和饱满情绪,对待班级事务认真负责,很好地发扬了主人翁精神。针对学生提出的教学、学风等问题,林处长表示国庆后学院将会安排督导小组督查各个班级的上课情况,创建积极高效的课堂环境。同时他提到要充分发挥教学信息员在“评教评学“过程中的重要作用。他强调,学生教学信息收集与反馈是维护教学秩序,加强教学质量监控的重要手段之一,教学信息员要充分发挥学生参与教学管理的主动性,要明确职责,深入思考,积极参与,拓宽教学信息收集渠道,力求做到及时、准确且具有针对性。

    林处长以语文教学为例,提醒同学们在评教的过程中注意把握职业教育的实用性原则。他强调,与普通教育以理论教学为主不同,职业教育着眼于培养学生在实际岗位所中需的动手能力,讲究边教边干,边干边学,倡导知识够用为原则,缺什么就补什么,实践教学的比重特别大。学生只有站在教学实用性角度评价老师的教学行为,提出的要求及建议才会更加合理精准,达到促进自身发展的最终目的。

    最后,刘娟老师对17级学生代表们补充说明了两点:一、鼓励学生加强与任课教师的沟通,发现问题及时解决。她希望学生能发挥学习主动性,遇到疑惑自主思考并向相关老师咨询。二、发挥教务办公室的纽带作用,做好师生沟通工作。学生遇到问题可以向教务办公室反应情况。

    本次教学信息反馈会进一步了解了教学实际情况,增强了师生之间的交流与沟通,促进了教学相长,促进了良好的教风、学风的形成,为进一步提高教学质量奠定了基础。 

 

【编辑:张婉婷】

【美工:高杰】

【审核:高杰】

 

             

 

 

 

 

 

 

 

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